Week 7 Visual arts Workshop

As Kay Yasugi introduced different types of puppets in her lecture last week, we made our own puppets for the film in Visual arts workshop this week. For Three ‘Big’ Pigs, we decided to make four different puppets for different purposes, including hand puppet (wolf), shadow puppets (body guards) and rod puppets(pig and firing shotgun). As introduced in Week 5 Drama workshop 2, my puppet is the firing shotgun made by pipes, black wrapping sheet, rod and red plastic bubble sheet, like below:

The scene would only be taken with movement, but no voice as the shotgun is one use of metaphor in the film. Since ‘puppets can operate metaphorically and they can be said to be feelings or character traits’(Ewing&Simons, 2004, p. 54), the shotgun is a metaphor of intention and threat to the other main characters. The material listed above were selected because of ‘their potential to represent some aspect of a character or thing, or its essence’(Ewing&Simons, 2004, p.54), which in this film, the shotgun represents the hunter and the essence of killing. The black sheet and red plastic bubble sheet would create strong contrast between colors and draw audience’s attention. The rod would push the red plastic strips out of the gun and make an ‘gun fire’. The purpose is to use movement realistic without sound. 

Through this workshop, I found it was a very interesting process on considering the materials and their uses to bring the puppet alive so that it could represent the puppeteer’s feelings as well as motivation. 

Reference:

Ewing, R. Simons, J. (2004) Beyond the Script: Drama in the Classroom. Newtown: Primary English Teaching Association.